La educación intercultural bilingüe : el caso colombiano
Elizabeth Castillo, José A Caicedo
Este documento presenta entonces un estado de la cuestión sobre interculturalidad y educación en Colombia, en el entendido de
que sus resultados contribuirán a un mayor conocimiento de las trayectorias que se han forjado en nuestro país en torno a la perspectiva de la interculturalidad y, por tanto, del lugar que esta tiene en el
concierto de las políticas públicas en educación.
La pretensión de este material es presentar un plano sobre los
principales procesos agenciados en el país en torno a la interculturalidad y lo intercultural, y ofrecer un panorama sobre los enfoques y las
concepciones desarrolladas por parte de distintos actores, como el
Ministerio de Educación Nacional, las Organizaciones Indígenas, las
Organizaciones Afrocolombianas y las Universidades con Programas
de Etnoeducación.
que sus resultados contribuirán a un mayor conocimiento de las trayectorias que se han forjado en nuestro país en torno a la perspectiva de la interculturalidad y, por tanto, del lugar que esta tiene en el
concierto de las políticas públicas en educación.
La pretensión de este material es presentar un plano sobre los
principales procesos agenciados en el país en torno a la interculturalidad y lo intercultural, y ofrecer un panorama sobre los enfoques y las
concepciones desarrolladas por parte de distintos actores, como el
Ministerio de Educación Nacional, las Organizaciones Indígenas, las
Organizaciones Afrocolombianas y las Universidades con Programas
de Etnoeducación.
Catégories:
Année:
2008
Editeur::
Fundación Laboratorio de Políticas Públicas
Langue:
spanish
Pages:
81
ISBN 10:
9871396198
ISBN 13:
9789871396191
Collection:
Libros Flape ; 23
Fichier:
PDF, 684 KB
IPFS:
,
spanish, 2008